Vivemos numa \u00e9poca de mem\u00f3rias externas, de mem\u00f3rias artificiais. Cada vez mais, adotamos meios eletr\u00f4nicos como extens\u00f5es de nossos c\u00e9rebros e mem\u00f3rias.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 verdade que, na hist\u00f3ria da humanidade, sempre recorremos a algum tipo de artif\u00edcio para registrar lembran\u00e7as relevantes. Placas de cera e de argila, por exemplo, s\u00e3o as primeiras mem\u00f3rias artificiais de que se tem registro e eram utilizadas por fil\u00f3sofos da Gr\u00e9cia antiga que nelas gravavam seus pensamentos e discursos.<\/p>\n\n\n\n
Mais tarde, surgiu o papiro, manuscrito antigo em forma de rolos, onde era poss\u00edvel registrar tratados inteiros de filosofia, armazen\u00e1veis em estantes. Naturalmente, por ser dif\u00edcil o manuseio e transporte, o conhecimento naquela \u00e9poca era privil\u00e9gio de poucos.<\/p>\n\n\n\n
Com o advento do papel, o trabalho de transportar o conhecimento ficou mais f\u00e1cil e as lembran\u00e7as que nele eram registradas puderam ser disseminadas para as grandes massas. Papel e caneta formam, ainda hoje, a mem\u00f3ria artificial mais comum e acess\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n
Esse mecanismo criou uma grande depend\u00eancia. “\u00c9 mais seguro registrar um nome de pessoa ou n\u00famero de telefone no papel” \u2013 pensam alguns. Muitos estudantes recorrem ao papel mesmo para registrar as informa\u00e7\u00f5es mais simples.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e3o \u00e9 raro encontrar estudantes habituados a anotar tudo o que o professor fala. Brinco dizendo que alguns s\u00e3o capazes de registrar at\u00e9 os espirros do professor. E esse h\u00e1bito pode se tornar uma armadilha: quanto mais anotam, menos confiam na pr\u00f3pria mem\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n
Recorrer sistematicamente \u00e0s mem\u00f3rias artificiais para registrar tudo o que se considera importante acaba por inibir o funcionamento da mem\u00f3ria natural, alimentando a pregui\u00e7a mental.<\/p>\n\n\n\n
Quando deixamos de usar a mem\u00f3ria natural, tornamo-nos lentos, desatentos e menos confiantes. A mem\u00f3ria humana \u00e9 um sistema de armazenamento magn\u00edfico, dispon\u00edvel 24 horas por dia e sem custo. No entanto, seu potencial vem sendo cada vez menos explorado. Assim como os m\u00fasculos, quando n\u00e3o estimulada, ela se enfraquece.<\/p>\n\n\n\n
Para tentar anotar tudo o que \u00e9 dito em sala de aula, o aluno dilui sua concentra\u00e7\u00e3o. Com isso, muitas vezes n\u00e3o entende o que escreveu, tampouco consegue explicar o que foi apresentado. Isso gera frustra\u00e7\u00e3o, ansiedade e baixa autoestima.<\/p>\n\n\n\n
Quando a mem\u00f3ria artificial assume a forma de gravadores ou aplicativos de anota\u00e7\u00e3o, os danos podem ser ainda maiores. Ao ligar o equipamento, o c\u00e9rebro recebe a mensagem de que n\u00e3o precisa se concentrar, pois tudo estar\u00e1 gravado. O resultado? Distra\u00e7\u00e3o, superficialidade e perda de conte\u00fado.<\/p>\n\n\n\n
Nem sempre o que foi gravado \u00e9 aud\u00edvel ou compreens\u00edvel sem o contexto da aula. Gestos, express\u00f5es e entona\u00e7\u00e3o do professor se perdem. Al\u00e9m disso, essas grava\u00e7\u00f5es n\u00e3o fazem sele\u00e7\u00e3o do que \u00e9 relevante, obrigando o estudante a repetir o processo: assistir \u00e0 aula e ouvi-la novamente.<\/p>\n\n\n\n
Em meu livro “O Segredo dos G\u00eanios”, proponho uma reflex\u00e3o racional sobre o uso das mem\u00f3rias artificiais na prepara\u00e7\u00e3o para concursos. N\u00e3o se trata de ignorar os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos ou os recursos dispon\u00edveis, mas de avaliar com honestidade os efeitos desse uso.<\/p>\n\n\n\n
Conhe\u00e7o estudantes que, mesmo anotando ou gravando, alcan\u00e7aram excelentes resultados. O problema \u00e9 que, para a maioria, os recursos artificiais induzem \u00e0 depend\u00eancia e \u00e0 estagna\u00e7\u00e3o cognitiva.<\/p>\n\n\n\n
Minha sugest\u00e3o \u00e9 simples: experimente. Avalie como voc\u00ea se sai utilizando mais a mem\u00f3ria natural e menos os recursos artificiais.<\/p>\n\n\n\n
Observe sua concentra\u00e7\u00e3o, sua capacidade de reten\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o. A mem\u00f3ria precisa de treino, de confian\u00e7a e de est\u00edmulo constante.<\/p>\n\n\n\n
Confie em seu c\u00e9rebro. D\u00ea-lhe a chance de mostrar toda sua capacidade.<\/p>\n\n\n\n
Se voc\u00ea se preocupa com seu bem-estar e as situa\u00e7\u00f5es acima refletem a sua realidade, aconselho voc\u00ea a cuidar melhor da sua sa\u00fade, da sua mente eu gostaria de lhe indicar o curso\u00a0Mem\u00f3ria <\/a>B<\/a>lindada<\/a> cujo objetivo n\u00e3o se limita apenas a acabar com os problemas apresentados.<\/span><\/p>\n\n\n\n No meu curso\u00a0Mem\u00f3ria Blindada<\/a>\u00a0voc\u00ea encontrar\u00e1 um m\u00e9todo\u00a0detalhado de aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica da memoriza\u00e7\u00e3o\u00a0no\u00a0dia a dia, tudo explicado de maneira simples e objetiva em videoaulas on-line que voc\u00ea poder\u00e1 assistir em qualquer lugar, no seu celular, tablet, computador ou smart TV.<\/span><\/p>\n\n\n\n Tudo muito bem elaborado para que voc\u00ea tenha acesso a todas as estrat\u00e9gias que utilizo para n\u00e3o esquecer de nada.<\/span><\/p>\n\n\n\n Definitivamente \u00e9 sua hora de ter uma mem\u00f3ria mais jovem, forte e confi\u00e1vel. Como incentivo<\/span> <\/span>por acreditar tanto na efici\u00eancia do meu m\u00e9todo, al\u00e9m dos b\u00f4nus eu ainda lhe ofere\u00e7o uma garantia especial:<\/p>\n\n\n\n Se em 7 dias, ap\u00f3s aplicar o m\u00e9todo, voc\u00ea\u00a0 n\u00e3o notar melhoras, eu assumo total responsabilidade e devolverei 100% do seu investimento.\u00a0Dessa forma voc\u00ea n\u00e3o corre nenhum risco e tem a tranquilidade de investir num treinamento com risco zero. O que voc\u00ea acha? Clique aqui e comece agora mesmo!<\/a><\/p>\n\n\n\n